Pro koho je určena?
Primárně pro školní psychology pracující s žáky 4. až 7. tříd. Pomáhá řešit inkluzi, adaptaci a podporu individuality v kolektivu.
Psychologická metoda · výzkumně podloženo · PF JU
Dobrodružství, ve kterém roste celá třída.
Metoda THOM propojuje hru na hrdiny se školní psychologií. Žáci se stávají hrdiny příběhu – a společným dobrodružstvím zlepšují třídní klima: učí se spolupracovat, komunikovat a nevzdávat se.
O metodě
Psycholog jako Vypravěč. Žáci jako hrdinové.
Hra je prostředek, ne cíl. Tím skutečným výstupem je třídní klima: žáci spolu jednají, dohadují se a navzájem si pomáhají – a do třídy se pak vrací klidnější a soudržnější kolektiv. Nejde přitom o náhodný nápad: metodu vytvářejí psychologové a pedagogové PF JU a její podobu jsme ověřovali a ladili při práci s reálnými třídami.
Na čem staví?
Na principech RPG – školní psycholog v roli Vypravěče provází žáky fantazijním světem plným výzev, které může tým vyřešit jen spolu.
Cíle projektu
Zlepšení třídního klimatu, posílení sociálních a komunikačních kompetencí, rozvoj kritického myšlení a odolnosti vůči neúspěchu.
Výzkumný základ
Není to nápad. Je to metoda
Prototyp metody vznikl v projektu „Tvorba a ověření prototypu metody THOM", podpořeném Technologickou agenturou ČR (program SIGMA, TQ11000016) a řešeném na Katedře psychologie PF JU v roce 2025. Vychází z odborné rešerše k herním technikám, imerzi a práci s třídním klimatem.
Podpořeno TA ČR
Projekt TAČR SIGMA (TQ11000016) řešený od ledna do září 2025 pod vedením Mgr. Jakuba Staňka, Ph.D., z Katedry psychologie PF JU.
Ověřeno ve škole
Metoda prošla testováním v reálném prostředí základní školy. Do ověřování se zapojili proškolení školní psychologové i žáci, jejichž zpětná vazba a sociometrie vztahů ve třídě se promítly do finální podoby.
Upraveno podle dat
Rozhovory a výsledky sociometrie jsme vyhodnotili a podle nich manuál přepracovali. Pro školní psychology proběhl také workshop k používání metody.
Výsledkem je funkční vzorek – herní manuál pro školní psychology s kostkami, obrázky schopností a deníky postav. Metoda THOM je registrovanou ochrannou známkou. Na projekt naváže rozšíření o další scénáře a materiály a metoda bude součástí výuky studentů psychologie na PF JU.
Kompletní metodický balíček
Vše, co potřebujete k první výpravě
Sada pomůcek, které podporují imerzi a usnadňují psychologovi vedení hry.
- 01
Manuál pro školního psychologa
Kompletní průvodce světem, pravidly a psychologickými aspekty metody.
- 02
Deníky postav
Listy pro žáky k sebehodnocení a rozvoji jejich herního alter ega.
- 03
Ilustrované karty
Vizuální podpora pro „speciální schopnosti“, které žáci během dobrodružství získávají.
- 04
Sady kostek a rekvizit
Vše potřebné pro hmatatelný zážitek ze hry.
Autorský tým
Družina za metodou
JS
Mgr. Jakub Staněk, Ph.D.
Vedoucí projektu, psycholog
Katedra psychologie PF JU
JH
Mgr. Jan Hynek, Ph.D.
Psycholog, metodik prevence
Katedra psychologie PF JU
MH
Mgr. Martina Hodianková
Pedagog, inkluzivní didaktika
Katedra pedagogiky PF JU
Přidejte se k výpravě
Máte dotazy k projektu nebo zájem o spolupráci? Jsme ve fázi testování a hledáme partnery pro posun metody do produkce.